tag:blogger.com,1999:blog-30762589706696544342011-04-21T21:07:11.604-07:00Marina Cunahttp://www.blogger.com/profile/10471552295765050202noreply@blogger.comBlogger21100tag:blogger.com,1999:blog-3076258970669654434.post-34178979488887526542007-11-03T04:27:00.000-07:002007-11-03T04:30:33.440-07:00Luego de leer la introducción, puede ser que compartamos o no lo expresado, pero el objetivo es poder sugerir y aceptar sugerencias de cómo tratar el tema con los alumnos.<br />A continuación se sugiere una serie de actividades orientados a alumnos de nivel polimodal o secundario.<br />-LEER EL TEXTO Y ELABORA UN CUESTIONARIO CON LAS DUDAS QUE SE TE PRESENTARON CON RESPECTO AL TEMA<br /><br />“democracia, opinión, ciudadanía, elecciones, son términos que se escuchan en los medios de comunicación o específicamente en programas políticos, pero en sus hogares han escuchado sobre estos términos, seguramente que en aquellos en los cuales los padres están interesados y trabajan en algún partido político para los diferentes comicios que se presentan año a año si, pero vale aclara que de esos hogares solo unos pocos o ninguno se preocupa por entender la política como le llaman y si muchos siguen a un partido o líder político sin entender. Pero la gran mayoría dira que en su casa no se habla de política o no les interesa, esto nos hace reflexionar sobre que contestarían si preguntamos a quienes les interesaría trabajar o desempeñarse en alguno de los partidos políticos y nos podemos encontrar c on que nadio o uno o dos.<br />Esto significa que la democracia esta corriendo serio peligro de entrar en la lista de extinción. Podrían preguntar en su casa a quienes le interesa la situación política de la localidad, si consiguen que le contesten estarían emitiendo una opinión, aunque sea negativa pero hemos logrado que se hable del tema.<br />Ciudadanía y elecciones son términos que pueden relacionarse dado que ejercemos nuestra ciudadanía cada vez que podemos elegir a nuestros gobernantes.”<br /><br />Este simple texto es un análisis de cómo en sus hogares se trata un tema tan importante como la política<br />Ahora realiza al menos cinco preguntas que puedan responder tus dudas sobre el texto<br />1……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />2………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />3………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />4……………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />5………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />RESPONDE A LOS SIGUIENTES INTERROGANTES.<br />1¿Qué definición le darias a ciudadanía, opinión, democracia, elecciones?<br />2¿has participado de algún comicio? Si tu respuesta es si en elecciones para que cargo, si es no cuanto te falta para participar<br />3¿ tenes afinidad con alguna ideología política?<br />4¿ te interesaría trabajar en algún partido político?<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3076258970669654434-3417897948888752654?l=formacionyopinionciudadana.blogspot.com' alt='' /></div>Marina Cunahttp://www.blogger.com/profile/10471552295765050202noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3076258970669654434.post-84183557066225437532007-09-21T05:15:00.000-07:002007-09-21T05:45:06.327-07:00<strong>¿Sabemos los profesores de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">formación</span> ciudadana transmitir lo que verdaderamente significa democracia y el acto que esta implica?</strong><br />A menudo al observar los lineamientos curriculares nacionales y regionales me formulo esta pregunta, cuando debemos transmitir estos conocimientos a los alumnos, futuros ciudadanos, nos encontramos que la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">formación</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">ciudadanía</span> que puedan experimentar en sus hogares es muy poca o nula, esto hace que la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">búsqueda</span> de materiales y ejemplos se incremente, mas aun en este momento donde nos encontramos frente a un nuevo acto <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">eleccionario</span> a nivel nacional y local (se renuevan los consejos deliberantes, la mitad de los representantes)<br />¿Como se encara este tema desde el aula?<br />¿Los padres han tenido la oportunidad de formar su <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">ciudadanía</span>, dado que muchos de ellos asistieron a la escuela en momentos donde estaban suspendidas las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">garantías</span> constitucionales?<br />¿ Hacemos correctamente nuestro trabajo a fin de alimentar este sistema tan valioso como la democracia?<br />¿Los representantes de las facciones <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">políticas</span> saben realmente de lo que hablan?<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3076258970669654434-8418355706622543753?l=formacionyopinionciudadana.blogspot.com' alt='' /></div>Marina Cunahttp://www.blogger.com/profile/10471552295765050202noreply@blogger.com0